Viaje por la literatura

COMENTARIO DE TEXTO: La envidia (Lola Pons) Lola Pons, historiadora y filóloga de la lengua, publicó este artículo llamado "la envidia" el 19 de agosto de 2020 en el periódico El País. Nos encontramos frente a un artículo de opinión de carácter  argumentativo-expositivo. En el texto la autora tiene como objetivo transmitir su opinión sobre la era post-pandemia. Para ello utiliza un lenguaje claro y conciso que ayuda al lector a comprender fácilmente las ideas expuestas. En primer lugar, Lola Pons echa la vista atrás y mira con nostalgia la vida prepandémica, donde las calles se llenaban de gente. En el primer párrafo la autora presenta una breve introducción con ejemplos llamativos que logran captar la atención del lector. Comienza recordando a un viejo alumno que posteriormente volvió a la universidad para retomar los estudios. El alumno hace referencia a la envidia que siente respecto a sus compañeros. Cuando dice “cuando los veo llorar por un examen, siento envidia de sus...

Para trabajar la expresión oral cada alumno deberá escribir tres palabras que le vengan a la mente  en la aplicación  "mentimeter" . Ahí se recogerán todas las palabras de manera anónima. A continuación, en grupos de 5, narrarán una historia colaborativa. La dinámica de la actividad es la siguiente: todas las palabras propuestas quedarán proyectadas en la pizarra. Después, el primer alumno elegirá dos de las palabras propuestas en esta aplicación y deberá iniciar una historia que contenga dichas palabras. A continuación, se le dará paso a otro compañero que tendrá que hacer el mismo proceso para continuar la historia, y así sucesivamente. La finalidad de la actividad es mejorar la expresión oral. Para ello desarrollarán la improvisación junto con la imaginación. Los aspectos que se evaluarán en esta tarea quedan recogidos en la siguiente rúbrica:

 TEXTOS ORALES Y ESCRITOS  El centro en el que me voy a basar para la elección de los textos está situado en el centro de Bilbao, es público y tiene un nivel socio-económico bajo / medio. Muchos de los estudiantes de bachillerato eran inmigrantes y otros tantos eran nacidos aquí. Las clases que impartí fueron de Lengua Vasca y Literatura. En general el nivel y conocimiento que tenían de esta lengua era bastante escaso para estar en este curso, a pesar de que había un par de estudiantes que estaban por encima de la media. El grupo estaba formado por 15 estudiantes y como característica podríamos resaltar que no eran muy participativos, quizá por desconocimiento de la lengua o por desinterés en la materia. Aun así, el comportamiento del aula era bastante bueno, trabajaban en silencio y se ayudaban unos a otros. Los siguientes textos están en euskera,  ya que las sesiones en las que he estado estado han sido en esta lengua. He seleccionado un texto oral y otro escrito para ...

   Este es mi Entorno Personal de Aprendizaje como profesora de Lengua Vasca y Literatura: https://view.genial.ly/655396b571b3f1001237d0c2/interactive-content-ple-itxaso